Від сутнісних основ до практичного втілення

29 вересня творча група вчителів початкових класів "Пошуковець" розпочала роботу по втіленню ІІІ етапу "Практичне дослідження проблеми". Метою першого засідання - методичного навігатора «Принципи здоров’язбереження у процесі соціалізації молодших школярів: від сутнісних основ до практичного втілення» було визначення перспективного плану, мети, змісту та завдань діяльності творчої групи вчителів початкових класів міста на ІІІ етапі роботи над обласною науково – методичною проблемою. Цей етап розраховано на 2 роки і він передбачає спрямування діяльності на розвиток ініціативи й творчості кожного вчителя на впровадження результатів наукових досліджень в практику своєї роботи, трансформування інноваційних технологій, ППД в практичну діяльність, проведення моніторингових досліджень рівня сформованості соціальної компетентності серед учнів початкових класів, планування та проведення корекційної роботи за результатами цих досліджень. Також члени творчої групи планують і надалі вивчати теоретичні питання щодо досжіджуваної проблеми, розповсюджувати досвід своєї роботи шляхом виступів на міських та шкільних методичних об'днаннях вчителів початкових класів, публікації власних робіт у фахових періодичних виданнях, інформувати про свою роботу та висвітлювати її результати у блозі на сайті міського методичного кабінету.  

Колеги слухали виступи Гармаш Жанни Володимирівни «Здоров’язберігаюче середовище як засіб успішної соціалізації дитини в школі першого ступеня» та Забутної Алли Михайлівни «Роль сім’ї як важливого соціального інституту у процесі формування ставлення дитини до здоров’я», обговорили план, мету та завдання діяльності групи на 2016-2017 н. р.

Також визначили зміст роботи між засіданнями, а саме:

1. Організація та проведення комплексної психолого-педагогічної діагностики рівня адаптації першокласників до навчання в школі (у співпраці зі шкільними практичними психологами).

2. Огранізація та проведення моніторингових досліджень рівня сформованості соціальної компетентності серед учнів 2 – 4 класів (у співпраці зі шкільними практичними психологами).

3. Складання індивідуального плану роботи, психолого-педагогічне прогнозування на основі аналізу даних моніторингових досліджень.

З матеріалами виступів можна ознайомитись ТУТ.

Міська науково - практична конференція

24 травня 2016 року в Марганецькій ЗОШ №1 відбулася міська науково-практична конференція "І етап реалізації науково-методичного проекту: ефективність та пріоритетність впровадження, перспективний досвід". Учасників конференції привітали заступник міського голови Платонова Т. В., начальник відділу освіти Марганецької ради Кострикіна В. В.

Пленарне засідання розпочалося виступом заступника начальника відділу освіти Фоміної А. М. "Створення умов для запровадження основних ідей науково-методичного проекту через активізацію методичної роботи в місті". З підсумками реалізації І етапу роботи над проблемою "Впровадження педагогічних стратегій соціалізації особистості через розвиток соціальних компетенцій: самоосвіти, самовдосконалення, самореалізації учня" ознайомила присутніх директор ЗОШ №1 Березицька Н. В. Слухали також психолога ЗОШ №1 Перепьолкіну Я. С. з виступом "Діагностичні дослідження рівня соціалізації та задоволеності шкільним життям учнів 5 - 11 класів" та заступника директора з ВР Гуменюк А. Ю.  з виступом "Соціалізація особистості через виховну роботу". Позитивне враження справили вокальні та хореографічні таланти юних артистів - вихованців ЗОШ №1.

Учасники конференції взяли участь у роботі секційних засідань. Заступників директорів з НВР, керівників методичних об'єднань та творчих груп школи І ступеня гостинно приймали у себе заступник з НВР Білоус Т. Д. , керівник МО Тріленко Л. І. та вчителі початкових класів ЗОШ №1. Робота секції "Шляхи формування соціальної компетентності молодшого школяра, створення моделі соціалізованої особистості" пройшла у цікавій формі ток-шоу "Стосується кожного". Члени творчої групи "Пошуковець" Гармаш Ж. В. та Забутна А. М. активно включилися в роботу секції, брали участь в обговоренні теми та висловлювали цікаві пропозиції, керуючись досвідом творчої групи, де працюють протягом року.

Робота конференції завершилась прийняттям методичних рекомендацій, окресленням перспективних завдань на наступний етап реалізації науково-методичного проекту освітян міста. Захід пройшов в атмосфері творчого пошуку, збагатив організаторів та учасників корисним досвідом, відчуттям злагодженості у спільній справі, її значущості у світлі сучасних змін в українській освіті.