пошуковець

пошуковець

понеділок, 28 вересня 2015 р.

Однодумці розпочали роботу

25 вересня 2015 року відбулося перше засідання творчої групи «Пошуковець» у формі теоретичного семінару «Актуальні проблеми соціалізації особистості молодшого школяра в сучасному освітньому просторі».
У вступному слові методист міського методичного кабінету Кострикіна В. В. звернула увагу присутніх на причини, що обумовили актуальність існуючої науково-методичної проблеми, нерозв’язані завдання з питань соціалізації в освітньому просторі, причини їх виникнення та можливі напрямки роботи щодо пошуку шляхів їх усунення. Керівник творчої групи вчитель-методист Гармаш Ж. В. ознайомила колег з методичними рекомендаціями ДОІППО «Методичні засади формування соціальної компетентності молодших школярів». Присутні слухали виступи Шамрай Н. В. «Соціалізація особистості молодшого школяра в умовах навчального середовища» та Вітько І. М. «Здоров’язбереження як умова успішного розвитку, навчання та виховання сучасного молодого покоління». Члени творчої групи обговорили перспективний план, зміст та завдання діяльності і визначили  мету своєї роботи.
Детальніше ознайомитись з матеріалами першого засідання творчої групи можна ТУТ.




суботу, 26 вересня 2015 р.

Про нас



Паспорт творчої групи "Пошуковець"

Хто прагне, той і досягає,
знаходить те, чого шукає!



Назва організації, при якій створена творча група:
Комунальний заклад «Марганецький міський методичний кабінет
Марганецької міської ради Дніпропетровської області».

З якого часу працює творча група:
вересень 2015 року.

Керівник творчої групи:
Гармаш Жанна Володимирівна, вчитель початкових класів, 
вища кваліфікаційна категорія, вчитель-методист.

Члени творчої групи:

  • Шамрай Ніна Валентинівна, вчитель початкових класів,  
вища кваліфікаційна категорія, вчитель-методист. 

  • Сауляк Світлана Федорівна, вчитель початкових класів, 
вища кваліфікаційна категорія. 

  • Забутна Алла Михайлівна, вчитель початкових класів, 
вища кваліфікаційна категорія. 

  • Вітько Ірина Миколаївна, вчитель початкових класів, 
перша кваліфікаційна категорія. 

  • Холощенко Олена Олександрівна, вчитель початкових класів, 
друга кваліфікаційна категорія. 

  • Зотова Анна Валеріївна, вчитель початкових класів, спеціаліст. 
  • Машко Аліна Сергіївна, практичний психолог, спеціаліст. 

Обласна науково-методична проблема на 2015 - 2020 р.
«Освітні стратегії соціалізації особистості
громадянського суспільства»

Науково-методична проблема, над якою працює місто

«Оптимізація процесу соціалізації
засобами інноваційного наповнення освітнього середовища
в умовах громадянського суспільства»

Науково-методична проблема, над якою працює творча група
«Збереження морального, духовного
і фізичного здоров’я молодших школярів
як чинник соціалізації особистості»

Мета роботи творчої групи: характеристика інноваційних засобів соціалізації особистості в сфері початкової загальної освіти, які впливають на ефективність формування соціальних компетентностей, необхідних для входження в соціум; визначення дії інноваційних методик соціалізації в середовищі учнів початкової школи, їх значущості, характеру впливу на дітей та їх здоров’я як фізичного, так і психологічного.

Члени творчої групи поставили перед собою такі завдання:


  • Організувати роботу творчої групи вчителів початкових класів міста за темою дослідження. 
  • Створити «банк інформації» з пи­тань соціалізації, розвитку соціальних компетенцій дітей, визначити основ­ні показники для системного відстеження процесу соціалізації учнів початкових класів. 
  • Розробити та апробувати методичні рекомендації щодо використання соціально-психологічного механізму соціалізації особистості молодшого школяра із збереженням її здоров’я. 
  • Організувати роботу педагогів з питання впровадження в практику нових прогресивних ідей, технологій навчання і виховання, досягнень сучасної педагогічної науки. 
  • Сприяти поширенню передового педагогічного досвіду членів творчої групи через створення інформаційного блогу на сайті Марганецького управління освіти, впорядкування методичного посібника, публікації матеріалів у фахових виданнях. 
  • Сприяти самовираженню особистості педагогів у процесі професійної діяльності.